将一个电子束缚在中空的碳原子核中，并将该合成原子放入了名为彭宁离子阱的均匀电磁场中。在彭宁离子阱中，该原子开始出现稳定频率的振荡。该研究小组利用微波---这个获的原子，导---子自旋上下翻转。通过将原子旋转运动的频率与自旋翻转的微波的频率进行对比，研究人员使用电动力学方程得到了电子的。
1916年，美国物理化学家吉尔伯特·路易士成功地解释了原子与原子之间的相互作用。他建议两个原子之间一对共用的电子形成了共价键。于1923年，ug数控编程培训学校，沃尔特·海特勒walter heitler和弗里茨·伦敦fritz london应用力学的理论，完整地解释清楚电子对产生和化学键形成的原因。
而电子则像行星围绕太阳运转一样围绕着原子核运转。这一模型对后世产生了---影响，直到现在，许多---组织和单位仍然使用电子围绕着原子核的原子图像来代表自己。在---力学的框架之下，行星轨道模型有一个---的问题不能解释：呈加速度运动的电子会产生电磁波，而产生电磁波就要消耗能量
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